Publiczne Przedszkole w Gaworzycach

CZĘŚĆ OGÓLNA

1. Przedszkole realizuje cele i zadania określone w ustawie Prawo Oświatowe oraz przepisach wydanych na jej podstawie, a w szczególności:

-wspiera całościowy rozwój dziecka.

Wsparcie to jest realizowane poprzez proces opieki , wychowania i nauczania – uczenia się, co umożliwia dziecku odkrywanie dziecku własnych możliwości, sensu działania oraz gromadzenie doświadczeń na drodze prowadzącej do prawdy, dobra i piękna.

- sprawuje opiekę nad dziećmi odpowiednio do ich potrzeb oraz możliwościprzedszkola,

- współdziała z rodziną, wspomagając ją w wychowaniu dzieci i przygotowaniu ich do nauki szkolnej.

ZADANIA PRZEDSZKOLA

1.Wspieranie wielokierunkowej aktywności dziecka poprzez fachową organizację warunków sprzyjających nabywaniu doświadczeń w fizycznym,emocjonalnym, społecznym i poznawczym obszarze jego rozwoju.

2.Zapewnienie prawidłowej organizacji warunków sprzyjających nabywaniuprzez dzieci doświadczeń, które umożliwią im ciągłość procesów adaptacjioraz pomoc dzieciom rozwijającym się w sposób nieharmonijny , wolniejszyi przyspieszony.

3. Organizowanie zajęć, zabaw i odpoczynku z wykorzystaniem treściadekwatnych do poziomu rozwoju dzieci, ich możliwości percepcyjnych,wyobrażeń i rozumowania, z poszanowaniem indywidualnego, naturalnegotempa rozwoju ; wspierających indywidualność i oryginalność dziecka,wzmacniających poczucie wartości oraz potrzebę uczestnictwa w grupie.

4.Organizowanie zajęć rozwijających nawyki i zachowania prowadzące do samodzielności, dbania o zdrowie, sprawność ruchową i bezpieczeństwo.

5.Organizowanie zajęć z wykorzystaniem treści adekwatnych do intelektualnych możliwości i oczekiwań rozwojowych dzieci, prowadzących do rozumieniaemocji, uczuć własnych i innych ludzi oraz zdrowia psychicznego.

6.Systematyczne uzupełnianie, za zgodą rodziców, realizowanych treściwychowawczych o nowe, wynikające z nagłego pojawienia się w otoczeniudziecka, sytuacji lub zagrożeń, w tym zagrożeń cywilizacyjnych , takich jak patologiczne zjawiska społeczne, psychologiczna ingerencja medióww rozwój dziecka, nieodpowiedzialne korzystanie z technologii .

7.Systematyczne wspieranie i rozwijanie mechanizmów uczenia się prowadzącedo osiągnięcia przez dziecko poziomu rozwoju umożliwiającego podjęcienauki w szkole.

8.Organizowanie zajęć zgodnie z potrzebami.

9.W ramach zadań działalności edukacyjnej przedszkole realizuje następująceobszary; fizyczny, emocjonalny, społeczny, poznawczy, języka nowożytnego.

ORGANIZACJA PRZEDSZKOLA

1.Organizacja przedszkola dostosowana jest do;

- ilości dzieci zgłoszonych na dany rok szkolny, co warunkuje liczba oddziałów, rodzaj i czas ich pracy,

- wymagań podstawy programowej wychowania przedszkolnego i wybranych na jej podstawie programów wychowania przedszkolnego,

- wniosków rodziców określających zapotrzebowanie na rodzaj zajęć dodatkowych.

2.Podstawową jednostką organizacyjną przedszkola jest oddział obejmującydzieci w zbliżonym wieku z uwzględnieniem ich potrzeb, zainteresowań,uzdolnień.

3. Praca wychowawczo-dydaktyczna i opiekuńcza prowadzona jest w oparciu o podstawę programową oraz dopuszczone do użytku programy wychowania przedszkolnego.

4.Przedszkole organizuje w zależności od potrzeb zajęcia specjalistyczne; korekcyjno-kompensacyjne, logopedyczne, zajęcia rozwijające kompetencjeemocjonalno-społeczne, zajęcia rozwijające uzdolnienia.

5.Przedszkole jest czynne w godzinach od 6:30 do godz.15:30 .

PRAWA RODZICÓW

1.Rodzice mają prawo do znajomości zadań wychowawczych, kształcącychi wychowawczych wynikających z planów funkcjonujących w przedszkolu.

2.Uzyskiwania rzetelnej informacji na temat swojego dziecka, jego rozwojui zachowania.

3.Wymiany informacji na tematy wychowawcze.

4.Bezpośredniego uczestnictwa w codziennym życiu grupy.

5.Wyrażania i przekazywania dyrektorowi uwag i opinii na temat pracynauczycieli i przedszkola.

OBOWIĄZKI RODZICÓW

1.Interesowanie się treścią pracy przedszkola poprzez branie czynnego udziału w ogólnych i grupowych zebraniach.

2.Systematyczne wnoszenie opłat za uczęszczające dziecko i przestrzeganieterminów płatności.

3.Przestrzeganie rozkładu dnia i zarządzeń dyrektora przedszkola.

4.Punktualne i systematyczne przyprowadzanie dzieci do przedszkola i odbieranie.

5.Przyprowadzanie do przedszkola dziecka czystego i zdrowego. W przypadku choroby zakaźnej dziecka rodzice zobowiązani są do natychmiastowego zawiadomienia o tym fakcie dyrektora przedszkola.

6.Do przyprowadzania i odbierania dzieci z przedszkola upoważnione są wyłącznie osoby pełnoletnie, wskazane przez rodziców. Osobom nietrzeźwym dzieci nie będą wydawane.

7.Rodzice i opiekunowie dzieci są zobowiązani do zamykania drzwi wejściowych dla bezpieczeństwa wszystkich dzieci.

8.Przedszkole nie ponosi odpowiedzialności za wartościowe rzeczy przynoszone do przedszkola.

9.W trakcie zajęć na terenie przedszkola jak i również poza nim ( wycieczki, spacery ), pełną odpowiedzialność za dziecko ponosi nauczyciel i pozostali pracownicy przedszkola.

KONSULTACJE I SPOTKANIA RODZICÓW Z NAUCZYCIELAMI

1.Nauczyciele i rodzice wzajemnie konsultują się w sposób ustalony na początku roku szkolnego, celem uzyskiwania rzetelnej informacji na temat dziecka, jego zachowania i rozwoju.

2.Rodzice powinni podejmować współpracę z Przedszkolem i aktywnie uczestniczyć w codziennym jego życiu.

3.Spotkania z rodzicami mają na celu umożliwienie stałego kontaktu rodziców (prawnych opiekunów)z nauczycielami, a w efekcie ich pełne uczestnictwo w procesie wychowawczo-opiekuńczym oraz dydaktycznym.

4.W czasie pobytu dzieci w przedszkolu, dzieci są pod stałą opieką nauczyciela.

5.Zebrania informacyjne z rodzicami powinny odbywać się po godzinach zajęć dydaktycznych.

6.W trakcie uroczystości przedszkolnych odpowiedzialność za bezpieczeństwodzieci spoczywa równocześnie na nauczycielu jak i rodzicach(prawnychopiekunach).

7.Po zakończeniu programu artystycznego , uroczystości w momencie obecnościrodziców odpowiedzialność za bezpieczeństwo dziecka ponoszą wyłącznie jego rodzice(prawni opiekunowie).

8.Dzieci, których rodzice lub opiekunowie nie są obecni , opiekęi odpowiedzialność sprawuje nauczyciel oddziału.

Regulamin przedszkola wprowadza się w życie mając na uwadze , iż wszystkie podejmowane zabiegi mają na względzie wyłącznie dobro dziecka i jego prawidłowy rozwój. Przestrzeganie ustaleń zawartych w regulaminie pomoże w sprawniejszym funkcjonowaniu przedszkola i pogłębi współpracę z rodzicami dzieci, których dobro jest naszą wspólną troską.